英美文学考研——名词解释—简答题—简述题—文学评论题应该怎么回答？
离考研越来越近了，最后写一篇可能在考场上会帮助到你们的帖子，同时也是我被问到过最多的问题，也就是英美文学的简答题和文学理论的大题的问题。
这里我会把所有题型的需要注意的点，都拿出来说一下。
1. 填空题
填空题一般会考的就是作家作品，作家名称，流派名称，年代，以及一些作家的写作特点，前面两个基本上会考的比较多。
这里需要注意的是，因为人大是自主命题的学校，所以除了政治之外，其他三门课都是完全空白的试卷，关于试卷，之前也出过一个帖子专门写过。
所以也就是说，试卷上所有的题号和答案都是需要你自己标上去的，我有很多同学带了考研的那种尺子在现场划线，我为了防止自己写歪了，也带了一个尺子，但是全程没有用到，一是划线个人觉得比较麻烦，二是自己平时训练的时候，也有刻意在一张空白的A4纸上面直接作答。
建议大家可以带一把尺子，也就几块钱，在考场上以备不时之需。
填空题的话，考的就是细节，大小写以及英文的标点符号的使用，一定要注意，英文中没有书名号，在写作品名称的时候，不能不能加上书名号。英文中的书籍一般是斜体表示，你们写的时候，稍微注意一下就行。
注意卷面的整洁美观，能不修改就不要修改了。
2. 名词解释（字数在100-200左右，写的越多越好）
名词解释的解答方法我之前已经说过，这里再次总结一下。
关于名词解释，要不要分点作答的问题，其实并没有十分明确的规定到底要不要，可以根据你自己的习惯来。
我的建议是，可以分点作答，但是不用标上序号，因为名词解释本来就作答的字数不多，然后再标上序号，会有点突兀。
名词解释在背诵的时候，是极为枯燥的，我之前说过用关键字定位的方法，可以帮助你们在考场上想不起来的情况下，自己写出一个名词解释。
那么接下来我就拿一个例子，来做一下说明，比如说
Epic
Epic is a long verse narrative on a serious subject, told in formal and elevated style, and centred on a heroic or quasi-divine figure whose actions determined the fate of the a tribe or the entire nation.
Epic deals with legendary or historical events of national or historical significance, involving actions broad sweep and grandeur.
Epic poems are not merely entertaining stories of historical and legendary heroes, they summaries or expresses the nature or the ideas of an entire nation at a significant or crucial period of its history.
Iillad and Odyssey of the Ancient Greece, Beowulf of the old English, and Paradise Lost by John Milton are among the greatest epics of the world.
按照句子来分一共可以分为4个句子，这样最简单的方法分为4点。
一般来说，名词解会分为几点的基本结构就是
1. 解释这个名词的由来，大概意义，源起和简单的发展流程（比如说浪漫主义这种）
2. 会叙述这个名词的作用和特点，或者它倡导什么，反对什么。结合名词解释出现的时代和历史背景，叙述一下这个名词的主要功能以及它的重要性。
3. 提及一个这个名词在那部文学作品中出现，以及一些代表作家和时代更替。
4. 如果，比较重要的名词的话，还可以提及一下对于后世的文学作品以及流派的影响。
基本上，所有的名词解释都是围绕着以上4点进行叙述，那么，我们看一下“Epic”这个名词是不是这样。
1. Epic is a long verse narrative on a serious subject, told in formal and elevated style, and centred on a heroic or quasi-divine figure whose actions determined the fate of the a tribe or the entire nation.
史诗是一个严肃主题的叙述性长诗，叙述风格正式和崇高，并集中在一个英雄或神明一样的会决定一个部落或整个国家命运的人物身上。
（第一点就介绍了史诗这个名词的具体内容，关键字是“verse narrative”“叙述性长诗”和“heroic or quasi-divine”“英雄人物”）
（简答来说，就是一个正式风格讲述英雄人物的叙述性长诗。）
2. Epic deals with legendary or historical events of national or historical significance, involving actions broad sweep and grandeur.
史诗涉及具有国家或历史意义的传奇或历史事件，涉及行动广泛和宏伟。
（第二点讲述史诗的内容，关键字就是“legendary or historical events”“传奇或历史的事件”。）
（简单来说，就是史诗讲述一些有意义的传奇或者历史事件。）
3. Epic poems are not merely entertaining stories of historical and legendary heroes, they summaries or expresses the nature or the ideas of an entire nation at a significant or crucial period of its history.
史诗不仅仅是历史和传奇英雄的娱乐故事，它们总结或表达整个民族在其历史的重要或关键时期的性质或思想。
（第三点讲史诗的意义，关键字就是“ideas of entire nation”“整个民族的思想”）
（简单来说，就是史诗表达整个民族重要时期的思想）
4. Iillad and Odyssey of the Ancient Greece, Beowulf of the old English, and Paradise Lost by John Milton are among the greatest epics of the world.
古希腊的伊利亚德和奥德赛，古英语的贝奥武夫，约翰·米尔顿的《失落的天堂》是世界上最伟大的史诗之一。
(第四点介绍了三个作品：“Iillad”，“Odyssey”，和“Beowulf”,)
（简单来说，就是如果记不住，也要写出《贝奥武夫》，就是最基本的）
（注意一点，就是宁愿不写，也不要把伊利亚德或者奥德赛的英文名字写错！！！）
以上为名词解释。
3. 简答题（300-400字，字写的越多越好）
4. 简述题（400-500字，字写的越多越好）
因为简述题和简答题的答题方法其实差不多，所以放在一起讲。
所有类似于简述的题目其实都没有很明确的字数限制，那么自然是写的多比较好，但是需要注意的是，今年因为改革所以题型和题量都是不确定的，所以，大家考专业课的时候，可以先整体翻一下卷子，然后根据分值判断决定一下每一题大概需要用的时间。
比如我记得去年在我们准备了有2个简述2个大题的情况下，出现了只有两个大题的题目，分值极高，那么我真的是尽自己所能，写了很多字，因为分数在这里，不能写的太少。
文学的简述题和简答题的区别，也就是分值和字数的区别吧，那我就以难度比较大一点的简答题来举个例子。
像是去年考过的莎士比亚的4个创作时期，创作风格，风格转变以及不同时期的作品，这种题目刁克利的课本上完全有原文答案，并且没有什么需要解释的，就是背诵的题目，我就不拿出来说了。
这里我举一个例子。
关于Emerson 的nature，在近几年内，人大一共出现了4次关于Emerson的Nature的题目，分别是
1）Emerson 怎么 对待 nature的？
2）Emerson是怎么perfect himself？
3）爱默生的自然观，人与自然的关系，为什么说自然对人有道德上的促进作用？
4）Emerson 的nature 为什么会对人的moral 产生health的作用？
这里就以爱默生的自然为例，简短说一下简答题的答法。
这里先简单表述一下我自己的观点，我不觉得文学评论以及这简答题有标准答案，很多文学小说甚至是文本都是有多种解读的。也就是说，不必一味追求标准答案。
在此基础上，虽然没有标准答案，但是还是需要在一些主要的得分点的周围作答。比如说，谈到爱默生，肯定要提及一下他的超现实主义，提及他的理论和“自然”这部作品，不管题目是什么，提到爱默生的话，这些都是得分的点。
好的，那我们来看一下Emerson是怎么对待nature的？
1. Emerson’s nature is emblematic of the spiritual world, alive with God’s overwhelming presence. It mediates between man and God, and its voice leads to higher truth. Hence, it exercises a healthy and restorative influence on human mind.
爱默生的“自然”是精神世界的象征，与上帝一样无处不在地存在着。它存在于人和上帝之间，它的声音通向更高的真理。因此，它对人类的思维有健康和恢复性的影响。
（这里首先简述一下爱默生的自然观。）
2. By employing nature as a big symbol of the spirit, Emerson has brought the Puritan legacy to its perfection. “Go back to nature, sink yourself back into its influence, and you’ll become spiritually whole again.”
通过将自然作为精神的重要象征，爱默生将清教徒的精神遗产发挥到了完美。“回到大自然，沉浸于它的影响中，你会再次感受到精神的完整。”
3. Emerson’s famous metaphor of a “transparent eyeball” is employed to illustrate his philosophical discussion. Nature advocates the necessity of a new way of looking at the world differently, getting rid of his preconceptions and of his moral and educational influences. His essay nature discusses the love of nature, the use of nature, the idealist philosophy in relation to nature, evidences of spirit in the material universe, and the potential expansion of human souls and works that will results form a general return to direct, immediate connect with the nature environment.
爱默生著名的"transparent eyeball"的比喻被用来说明他的哲学讨论。大自然提倡必须以一种新的方式看待世界，摆脱成见，摆脱其他道德和教育影响。文章“自然”讨论了对自然的热爱、对自然的运用、与自然相关的理想主义哲学、物质宇宙中精神存在的证据，以及人类灵魂和作品的潜在扩张，这些将形成对直接的普遍回归，并且与自然环境直接连接。
（结合“自然”中的理论与实践相结合，强调自然的重要性与爱默生自己的哲学观点。）
4. As he advocates that to live good life, man needs not only to live close to nature and God, and optimism is his only possible workaday philosophy. Man must turns to nature in order to discover what Emerson called his true “self”.
他提倡，要过上好好地生活，人类不仅需要与自然和上帝亲近，乐观是我们唯一可能的工作哲学。人类必须投向自然，才能发现爱默生所说的真正的"自我"。
（强调人与自然的关系，人不能离开自然，需要找到“自我”。）
5. Emerson’s variety of individualism grows from the self’s intuitive connection with the Oversoul and is not simply a matter of self-centred assertion or immature narcissism. He argues that a self-reliant man is someone who no longer needs external influences embodies either in educational institutions or churches, someone who had found himself in a harmonious relationship with nature.
爱默生的各种个人主义源于自我与超生的直觉联系，而不仅仅是以自我为中心的断言或不成熟的自恋。他认为，一个自力更生的人是一个不再需要外部影响的人，那么无论你是在是教育机构还是教会，都发现自己可以与自然和谐相处。
（解释说明爱默生的哲学观点中的“个人主义”，人与自然始终需要和谐相处。）
从以上的解答中，基本上可以看出一些解答的小技巧
1. 首先需要紧扣题目解释一下题目中的问题，概念或者作家自己的看法。比如说题目中提及到爱默生的“自然”，首段中就直接简单叙述一下爱默生的自然观，这样不管你之后在叙述什么，你都不会离题的。（在一开始也可以，直接总结一下自己需要叙述的几个点，这样不仅可以增加字数，还可以理清自己的答题思绪）
2. 在简单叙述之后，你心中至少要有2-3个分论点，进行下面2-3段的分别叙述，最后再做总结。比如，这里的几段分别就是“自然的重要性与爱默生自己的哲学观点结合论述”，“强调人与自然的关系”“‘个人主义’的阐述”。
这样的分论点是放在中间几段的，你可以分段，也可以不分。分析中间几段也可以发现，主要论述的东西还是爱默生的哲学观点、个人主义、人与自然，然后将这些观点进行组合和整理。
3. 最后一段，一定要重新回归到题目中，出现一个或者两个句子进行点题，然后可以对自己上面的观点进行总结，也可以重新深化主题。比如说叙述莎士比亚的不同时期和创作特点的，在结尾可以赞美一下莎士比亚对于英国乃至世界人类文明历史的贡献，对于后世作家的影响，以及甚至对于你自己的影响。
那么像爱默生的“自然”，最后可以重新升华一下主题，人与自然始终需要和谐相处。
以上为文学简答
（在做简述的题的时候，我还是不建议标序号，可以直接用分段的方法来进行标点，不需要在试卷上标出1.2.3.这样的数字）
（最后在做题的时候，注意一下时间分配，时刻关注自己的进度，在考场的时候做到自己掌控时间，而不是一直处于很焦虑的状态，实在不会做的填空小题目，直接跳过，不用顾此失彼。）
5. 文学评论（文学理论，字数看各自学校要求）
最后讲一下，稍微有一点不同的文学评论，因为有不同学校的同学们在问。
这里也是同样举一个例子作为说明，一般评论性的文章，题目比较短，类似于：
Please make a comment on “to be or not to be”.
1. “To be or not to be”, in this famous monologue, Hamlet, facing the dilemma of action and mind, is hesitating whether he should revenge for his father, which may bring him to death, or he should suffer and hide his hatred for his uncle in his deep heart, which may save his life.
"生存还是毁灭"，在这个著名的独白中，哈姆雷特，面对着行动和心灵的两难困境，他是否应该报复他的父亲，复仇可能导致他死亡。如果不复仇，他就要隐藏在他的内心深处对他的叔叔的仇恨，但是这样可以挽救他的生命。
（解释这句独白的意义，出处和来历。并且引出哈姆雷特面临的困境。）
2. Hamlet is a man of genius, highly complicated and educated, a man of profound perception and sparking wit. He is a scholar, solider and statesman all combined. His image reflects the versatility of the men of the Renaissance. And it is just because he is blessed with such a profound perception that he, through his personal wrongs, perceives something rotten in the state affairs and his sense of personal wrongs grows to disgust for a world in which such crimes prevail. He seems to understand that his mere revenge upon his uncle would in no way solve the problems that trouble and upset him. His responsibility is thus enlarged into a radical transformation of society. But realize this in his own time was beyond him. This, and only this, is the cause of his profound melancholy. Hamlet’s melancholy expresses, in a way, the crisis of humanism at the end of 16th century and the beginning of the 17th century.
哈姆雷特是一个天才，一个极度复杂并且受到良好教育的人，一个感知力极强并且聪明机智的人。他是一个学者，一个士兵和一个政治家的结合体。他的形象反映了文艺复兴时期多才多艺的人。正因为他有如此深刻的认识，从他的个人错误经历中，他察觉到了国家和社会的腐朽，而他也从对个人错误感觉逐渐变为对这样一个罪行盛行的世界的厌恶。他似乎明白，他对他的叔叔的报复，绝不会解决麻烦和困扰他的问题。因此，他的责任被扩大为对社会进行彻底的变革。他的这种想法已经超越了他的时代。而这是他极度忧郁的唯一原因。哈姆雷特的忧郁在某种程度上表达了16世纪末和17世纪初的人文主义危机。
（从哈姆雷特的性格形成原因入手，从当时剧本中的社会和历史原因入手，深入分析当时国家社会的腐败，并且最后体现在现实世界中人文主义危机。）
3. Hamlet is urged by the ghost to seek revenge for his father’s foul and unnatural murder. But Hamlet has none of the single-minded blood lust of the earlier revenges. It is not because that he is incapable of action, but because that the cast of his mind is so speculative, so questioning, and so contemplative. That action, when it finally comes, seems almost like defeat, diminishing rather than adding the stature of the hero.
哈姆雷特受到鬼魂的促使，并想为他父亲的愚蠢和不自然的谋杀报仇。但是哈姆雷特并没有全心投入的复仇，这不是因为他没有行动能力，而是因为他脑海中的想法太过于犹豫、质疑与陷入无尽的沉思。当复仇这个行动最终到来时，它反而看起来就和失败一样，复仇反而减少了而并不是增加了英雄的地位。
（叙述哈姆雷特的犹豫行为和性格特征所来的后果）
4. Trapped in a nightmare world of spying, testing and plotting, and apparently bearing the intolerable of duty to revenge his father’s death, Hamlet is obliged to inhibit a shadow world, to live suspended between fact and fiction, language and action. His life is one of constant role-playing, examing the nature of action not only to deny its possibilities, for he is too sophisticated to degrade his nature to the conventional role of a stage revenger.
哈姆雷特陷入了这样一个间谍、试验与阴谋混合的恶梦般的世界，并且一直承担着报复父亲死亡的责任。哈姆雷特需要避免像影子一样生活，避免生活在事实与虚构、语言和行动之间。他的生活是一个持续不断的角色扮演，检验着自己的天性，不仅是去否定生活的可能性，而是因为他太精明老练以至于他的天性被消减，最终以一个传统的舞台角色复仇。
（深入探讨哈姆雷特自身的性格形成原因，以及他所面临的困境）
6. To such a figure, monologue is a nature medium, a necessary release of his anguish, and some of them possess surpassing power and insight, which have survived centuries of being turn from their context. But our interest is not only in Hamlet, the tragic hero, for this play but also Shakespeare’s most expose of a corrupted court-an unweeded garden, in which there is nothing but a foul and pestilent congregation of vapour. By real the power-seeking, the jostling for place, the hidden for motives, the courteous superficialities that veil lust and guilt, the “unweeded garden”, Shakespeare condemns the hypocrisy, treachery and general corruption at the royal court.
作为这样一个人物，独白是他的一种媒介，是他释放痛苦的一种方式，其中一些独白拥有超越常人的力量和洞察力，而这些力量和洞察力超越了当时那个时代好几个世纪。但是，我们的兴趣不仅在于悲剧英雄哈姆雷特，还有莎士比亚最想揭露的是一个腐败的宫廷——一个荒芜花园——里面除了一个傻子和肮脏之外什么也没有。通过这些权力追求，宫殿争夺，隐藏欲望，肤浅浮华，面纱之下的欲望和罪恶，以及这个"荒芜的花园"，莎士比亚强力地谴责了这个皇家园林里面的虚伪，背叛和腐败。
（通过哈姆雷特的独白，引申到作者莎士比亚对于当时那个时代的谴责）
以上我们可以看到一个文学评论的大致思路，
1. 解释这句独白的意义，出处和来历。如果是小说或者诗歌，可以简单叙述一下小说的内容或者诗歌的内容，如果涉及一些文学理论，可以同时解释一下文学理论，同时简单拓展一下，引出下面需要叙述的内容。
2. 通过文章或者小说的具体内容来阐释文学理论，结合内容或者原因，从当时剧本中的社会和历史原因入手，深入分析小说或者诗歌的中心思想或者所要表达的思想。如果涉及到男主角或者女主角的人物分析，就分析一下人物的主要人生经历和性格特点。
（文章中深入分析了当时国家社会的腐败，并且最后体现在现实世界中人文主义危机。）
3. 从历史和社会（或者家庭，伦理，宗教等角度）分析的结果，探讨这种现象或者社会困境出现的原因，然后分析解决方案。
（文章中深入探讨了哈姆雷特自身的性格形成原因，以及他所面临的困境）
4. 总结上文的分析，表达一下自己的看法，（或者从另一个更高以及不同的的角度进行评价），最后一定要从小说的角度延伸到现实社会中，小说或者人物所面临的人生困境，是否反映了当时那个时代人们面临的困境。今天我们这个时代是否还存在这个问题，如果出现（女性主义，殖民主义等）可以直接联系现代社会，如果没有，一般联系当时那个时代就行。
（通过哈姆雷特的独白，引申到作者莎士比亚对于当时那个时代的谴责）
以上
当然以上只是我给出的一些建议，真正解答时，背诵和记忆的功夫不能省，考研幸运的只会是小部分，大部分都是要硬本领的。方法是有的，但是只有方法没有训练和实战也是没有用的。
最后的时期，当然还是希望大家认真备考，踏实训练，不骄不躁，安静学习，做好每一天的任务和规划，安安静静，情绪不用起伏太大，最后的一个月，看你们的了！
愿你们所想所得，都能得到最好的结果！
2019-11-27
Echo
祝考研顺利！